Introducción+a+la+Didáctica


 * INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA **


 * 1. **** ¿Qué significa el término educar? **

Educar es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, formas de actuar, etc… a una persona para que se desarrolle como individuo social, intelectual y moral. En mi opinión la diferencia entre el término educar y otros términos como formar, adiestrar, instruir o adoctrinar, es que al educar no solo transmites una información sobre una situación concreta sino que transmites unos conocimientos y unos valores que deben ser adquiridos para evolucionar como individuo. Sin embargo, en los términos como adiestrar o instruir solo enseñas como actuar en una situación concreta, enseñas unos conocimientos para aplicarlos literalmente. Por ejemplo: Al adiestrar un soldado debe hacer lo que ha aprendido para sobrevivir en una guerra. Al educar transmites unos valores que influirán en la forma de ser del individuo y en su forma de pensar en un futuro.
 * DICCIONARIO: ** //Instruir// significa proporcionar conocimientos teóricos o prácticos. //Adoctrinar// es enseñar a una persona los principios de una doctrina o de una ideología, inculcándole determinadas ideas o creencias. //Formar// es instruir, educar o enseñar //Adiestrar// es enseñar o preparar para desempeñar una determinada actividad.

** 2. ¿Qué es para usted la educación? **

Los conocimientos intelectuales y morales que se transmiten a un individuo con el fin de que se forme tanto intelectualmente como socialmente. La escuela es el medio en el cual se practica la educación. Por lo tanto, es un lugar donde los individuos van a formarse obligatoriamente desde que son pequeños. Este lugar sirve también para que el individuo se relacione con otras personas.
 * ¿Para qué cree usted que sirve la escuela? **
 * Texto de Conferencia de Savater ** En este texto para explicar el tema de la educación se recurre al carácter y a la educación dentro de la humanidad. En el texto el autor resalta que la humanidad la damos y la recibimos unos de otros, y que la educación sólo nos puede venir de otros seres humanos. Savater da mucha importancia a la función de la educación para la futura incorporación al mercado laboral. El texto concluye con una reflexión en la que el autor dice que cree que la educación a día de hoy debe ser la forma por la que unos y otros colaboremos para contribuir a esa comunidad humana a la que pertenecemos.
 * 3. ¿Es la educación un derecho o un deber? **

En mi opinión la educación es un derecho al que todos los niños deben acceder debido a que es una inversión en su futuro y todos deberían gozar de ella. Desde el punto de vista individual los niños tienen el derecho a educación también para formarse en los valores que transmite la educación.
 * 4. ¿Qué prácticas escolares internas, considera usted que pueden abocar a la deserción escolar o a la exclusión? **

En mi opinión el principal problema es que la educación es genérica y no individualizada, faltan recursos para que la enseñanza pueda adecuarse a las necesidades de cada alumno (compensatoria,aulas de enlace..). También puede influir la falta de motivación por parte de los profesores y que las clases sean monótonas y con falta de dinamismo. El ambiente escolar también puede influir si el niño no se siente integrado en ninguno de los grupos, si se aparta de los otros niños.
 * 5. ¿En una sociedad plural como la nuestra, considera usted que la educación satisface las expectativas y las necesidades de todos? ¿Por qué? **

Partiendo de la base de que ninguna de las cosas que se hacen satisface a todo el mundo, considero que la educación no cumple las expectativas de las personas. En mi opinión la educación tiene una metodología genérica, entendiendo la educación como el desarrollo del individuo desde que es pequeño en cuanto a conocimientos, valores y formas de pensar, la educación no cumple esas expectativas debido a que no todos los individuos evolucionan igual de rápido ni de la misma manera. En todo caso no se puede hacer un sistema educativo que satisfaga a todos pero si a la mayoría.
 * Texto de Gimeno Sacristán (02) Compare su reflexión anterior con la reflexión del autor ** El autor del texto reflexiona sobre la educación en la historia, destaca que vivimos en una sociedad plural y que el sistema educativo no puede satisfacer a todos de manera plena. Señala 5 objetivos que dan sentido a la educación: Desarrollo personal del sujeto, fundamentación de la democracia, inserción de los sujetos al mundo, incremento cultural, impartición de disciplina.
 * 6. ¿Considera usted que la educación puede contribuir a compensar desigualdades? ¿Por qué? **

En mi opinión la educación si que puede contribuir a compensar desigualdades debido a que el ambiente escolar hace que los niños se integren y al sentirse integrados se disminuyen las desigualdades. Uno de los valores principales de las escuelas es la igualdad. La educación favorece la inserción en la sociedad. Uno de los objetivos principales de la educación es promover el cambio social.
 * 7. ¿Considera usted que la escuela pública puede ayudar a compensar desigualdades? ¿Por qué? **

Efectivamente, creo que la escuela pública es uno de los lugares principales donde las desigualdades no se tienen en cuenta a la hora de integrarse. Las desigualdades se compensan debido a que en la escuela pública el capital social es mucho mayor que en otros tipos de escuelas elitistas o de otra modalidad, ya que tanto unos como otros tienen acceso a una educación igual.